DAM-DMA SENIOR voor onderwijs & opleidingen

Menselijkheid, regie en context vóór systeemdenken.

Leren begrijpen vóór leren bedienen

DAM-DMA SENIOR voor onderwijs en opleidingen kan worden gebruikt om toekomstige artsen, verpleegkundigen, psychologen, fysiotherapeuten, sociaal werkers, geestelijk verzorgers, managers en ontwikkelaars te laten oefenen met ouderenzorg als menselijke context, niet alleen als diagnosecatalogus.

Onderwijsmodules

Mogelijke modules behandelen geriatrische complexiteit, polyfarmacie, communicatie, teach-back, mantelzorg, rouw, verslaving, trauma, digitale inclusie, toegankelijkheid, palliatieve zorg, culturele context, ouderenmishandeling, AI-geletterdheid en bijzondere ervaringen.

Case-based zonder nepfeiten

Simulaties worden duidelijk als simulatie gelabeld. Echte casussen worden alleen gebruikt met passende toestemming, anonimisering of andere geldige grondslag. Een onderwijsomgeving mag geen bron worden voor ongecontroleerde patiëntdata.

AI-kritiek als leerdoel

Studenten moeten niet alleen leren wat AI kan, maar ook bronprovenance, onzekerheid, bias, hallucination, privacy, clinical safety en human oversight beoordelen.

Interprofessioneel leren

Een oudere ontmoet vaak meerdere disciplines. De onderwijsomgeving kan daarom laten zien hoe dezelfde situatie vanuit huisarts, verpleegkunde, fysiotherapie, sociaal werk, familie en patiënt anders wordt gezien.